El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Karla Manzano
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demanda el derecho a la salud integral.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Nivel Educativo: Secundaria 2º


Edad de los Alumnos: 12 a 15 años


Duración de la Sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable



Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del Tema y Motivación:



    • Iniciar la clase con un breve relato o anécdota sobre las consecuencias del consumo de drogas en la vida de un adolescente, adaptándolo a su contexto y edad.

    • Plantear preguntas abiertas para conocer las percepciones y conocimientos previos de los alumnos sobre el derecho a la salud y la prevención del consumo de drogas.



  2. Introducción al Problema:



    • Presentar el problema del día: "La influencia del entorno en las decisiones personales respecto al consumo de drogas".

    • Formular el objetivo de la sesión, enfatizando en la importancia de la autoestima, autorregulación, autocuidado y asertividad.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Exploración y Análisis del Problema (Aprendizaje Basado en Problemas):

    • Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles la tarea de identificar factores que influencian el consumo de drogas entre adolescentes, basándose en su entorno social, familiar y mediático.

    • Cada grupo deberá proponer soluciones o estrategias para fortalecer el derecho a la salud y la prevención del consumo de drogas, teniendo en cuenta