Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
brenda martinez- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Sesión: Explorando Nuestras Emociones
Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]
Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Integración Intercultural Crítica:
La sesión está diseñada para fomentar una comprensión y aprecio por la diversidad emocional y cómo esta se manifiesta en diferentes culturas. Promoveremos el respeto y la empatía hacia las diferentes formas de expresión emocional de nuestros compañeros, reconociendo que todos somos únicos y valiosos.
Desarrollo de la Sesión:
Bienvenida y Sensibilización (10min):
Inicio con una dinámica grupal en círculo donde cada niño comparte su nombre y realiza una mímica de cómo se siente hoy, sin usar palabras. Los demás intentan adivinar la emoción. Esto nos ayuda a sintonizar con nuestras propias emociones y las de los demás, preparando el terreno para el trabajo colaborativo y la empatía.Exploración de Emociones a través de Cuentos (10min):
Lectura de un cuento ilustrado que narre historias de niños de diversas culturas enfrentando situaciones que generan distintas emociones. Después de la lectura, se dialogará sobre las emociones presentadas y cómo los personajes las manejaron, promoviendo la identificación de emociones propias y ajenas.Actividad Práctica "Mi Emoción en Color" (15min):
Cada niño recibirá una hoja y crayones para dibujar una situación que le haya hecho sentir alguna emoción fuerte recientemente. Se les anima