Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia

Nivel Educativo: Secundaria 1º

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y Sensibilización: Breve charla sobre la importancia de comunicarse de manera asertiva y el impacto negativo de la violencia en la convivencia escolar y familiar.

   
   



2. Actividad Rompehielos: "La Telaraña de la Comunicación". Se usará un ovillo de estambre para crear una red entre los estudiantes, simbolizando cómo nuestras palabras y acciones están conectadas y afectan a los demás. Cada estudiante, al recibir el ovillo, compartirá una experiencia personal donde una comunicación efectiva resolvió un conflicto.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura Guiada: Se dividirá a la clase en pequeños grupos y se les proporcionará un fragmento de texto que ejemplifique situaciones de comunicación no asertiva y sus consecuencias. Los estudiantes tendrán que identificar los problemas de comunicación en el texto y discutir sus efectos.

   
   



2. Análisis y Reflexión: Cada grupo discutirá cómo se podrían haber resuelto estos conflictos usando la comunicación asertiva. Posteriormente, presentarán sus conclusiones al resto de la clase, promoviendo una reflexión grupal sobre las diferentes