Explorando Nuestras Formas de Ser y Cuidar el Ambiente**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Explorando Nuestras Formas de Ser y Cuidar el Ambiente

Grado: 2º de Primaria
Edades: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos)

Actividad: "El círculo de las emociones"
Los alumnos formarán un círculo. Se les presentará una pelota que irán pasando mientras la música suena. Cuando la música se detiene, el alumno que tiene la pelota compartirá cómo se siente ese día y por qué. Esto fomentará la empatía y el reconocimiento de las emociones propias y las de los demás.

2. Introducción al tema (10 minutos)

Actividad: "Cuento colectivo sobre el ambiente"
Leeremos juntos un cuento corto sobre un animal o personaje que cuida su entorno.
Después, en pequeños grupos, los niños crearán un final alternativo al cuento donde se resalte la importancia del cuidado ambiental y cómo afecta a los personajes de su historia.

3. Desarrollo (15 minutos)

Actividad: "Mi árbol, mi comunidad y yo"
Los alumnos elaborarán un árbol en papel grande donde las raíces representen sus cualidades y fortalezas, el tronco su familia y amigos, y las hojas acciones para cuidar el ambiente. Este ejercicio buscará integrar la valoración personal y colectiva con el cuidado del entorno.

Cada estudiante presentará su árbol, explicando las conexiones entre sus cualidades, su entorno social y las acciones ambientales propuestas.

4. Cierre (10 minutos)

Actividad: "Nuestro compromiso ambiental"
Reflexionar t