Construcción del proyecto de vida.

ARREOLA RODRIGUEZ CLEMENTE
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2 - Educación Socioemocional / Tutoría para 2º de Secundaria


Tema: Construcción del proyecto de vida.


Objetivo (PDA): Que los alumnos replanteen sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.


Duración: 50 minutos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque Interdisciplinario: Alimentación.


Enfoques Transversales: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Inclusión.



FASE DE INICIO (15 minutos)


Actividad 1: Dinámica de Presentación y Sensibilización



  1. Objetivo: Generar un ambiente de confianza y apertura entre los alumnos.

  2. Descripción de la Actividad: Los alumnos formarán un círculo, y, uno por uno, compartirán una meta personal que les gustaría alcanzar relacionada con su bienestar. Se enfatizará la inclusión, invitando a todos a participar y respetar las intervenciones de los demás.

  3. Recursos: Salón de clases dispuesto para formar un círculo.



FASE DE DESARROLLO (30 minutos)


Actividad 2: Reflexión y Análisis de Logros Personales y Comunitarios



  1. Objetivo: Que los estudiantes reflexionen sobre sus logros y cómo estos contribuyen a su proyecto de vida.

  2. Descripción de la Actividad: En equipos, los estudiantes identificarán logros personales y cómo estos impactan en su comunidad, haciendo énfasis en el tema de la alimentación. Después, cada equipo elegirá uno de esos logros y planeará una acción de servicio comunitario que pueda realizarse para apoyar una mejor alimentación en su entorno.

  3. Recursos: Hojas de papel, bolígrafos, pizarrón.


*Actividad 3: Plani