Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS)

Enfoque de Inclusión: Durante el desarrollo de la sesión, se fomentará la participación activa y la inclusión de todas las diferencias, asegurando que cada estudiante pueda aportar desde su propia experiencia y capacidad.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida.


• Dinámica rompehielos: "La telaraña de la familia". Se pasará un ovillo de estambre entre los alumnos; quien lo recibe dice su nombre y cómo se siente ese día, luego menciona algo que le gusta hacer en familia. Esto ayudará a crear un ambiente de confianza y pertenencia.

2. Desarrollo (25 minutos)
a) Introducción teórica breve: Explicación sobre la importancia de la familia en el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, y cómo estas contribuyen a una sana convivencia.
b) Actividad de ApS "Mi rol en la familia": Los alumnos reflexionarán sobre su rol dentro de su familia y cómo pueden contribuir a una mejor convivencia. Posteriormente, en pequeños grupos, diseñarán un "mapa de roles" donde identificarán actividades que pueden realizar para mejorar la convivencia en su hogar.
c) Diálogo inclusivo: Se abrirá un espacio para que compartan cómo se sienten en su familia y cómo creen que sus acciones pueden influir en una conv