Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Equidad de Género en las Familias, la Escuela y la Comunidad

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Los alumnos analizarán prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas, para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Introducción (10 minutos)

Se iniciará la sesión narrando un cuento corto sobre un grupo de niños y niñas que colaboran entre sí para limpiar un parque, destacando cómo cada uno contribuye sin importar si son niños o niñas. El cuento se utilizará para introducir el concepto de equidad de género y cuidado del ambiente. Se realizarán preguntas como: "¿Creen que es importante que todos participemos en cuidar el ambiente? ¿Por qué es importante compartir las tareas?"

Desarrollo (20 minutos)

Actividad 1: En equipos, los alumnos reflexionarán y discutirán sobre las tareas que realizan en casa, en la escuela y en la comunidad, clasificando si son realizadas por hombres, mujeres o ambos. Se les pedirá que piensen en cómo estas tareas ayudan a cuidar el ambiente y promueven un estilo de vida saludable. Usarán dibujos y palabras para representar sus ideas en un cartel grande.

Actividad 2: Con base en la actividad anterior, cada equipo seleccionará una tarea que crean que puede ser compartida por niños y niñas para mejorar la equidad de género y a la vez contribuir al cuidado ambiental. Planificarán una pequeña campaña de concientización para promoverla en la escuela, utilizando slogans, dibujos y frases que reflejen