Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN - Aula de Preescolar 2º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Duración: 45 minutos

Método: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Bienvenida y sensibilización: Dar la bienvenida a los niños y niñas al espacio de aprendizaje. Iniciar una conversación sobre lo que observan en la naturaleza (plantas, animales, cielo, sol) y cómo se sienten al estar al aire libre.

     
     
   
   

   • Presentación del problema: Plantear un problema simple y relatable: "El jardín de nuestra escuela está triste porque no recibe suficiente cuidado. ¿Cómo podemos ayudarlo a estar feliz y saludable?".

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Exploración y observación: Llevar a los niños al jardín o un espacio al aire libre y permitirles explorar la naturaleza. Preguntarles qué ven, qué sienten y qué escuchan.

     
     
   
   

   • Actividades artísticas y prácticas:

     
     
     
     
     • Dibujo: Regresar al aula y pedir a los niños que dibujen el jardín como lo vieron y cómo les gustaría que fuera.
     
     
     • Juego de roles: Simular ser diferentes elementos de la naturaleza (árboles, agua, sol, aire) y actuar cómo interactúan entre sí y cómo nos benefician.
     
     
     
     
   
   

   • Reflexión e ideación: Discutir cómo sus acciones pueden hacer una diferencia para ayudar al jardín. Generar ideas en equipo sobre cómo cuidarlo.

     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Compromiso grupal: Formular un compro