La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Objetivo (PDA): Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis de situaciones conflictivas en la comunidad.

• Presentar el tema de la construcción colectiva de la paz y la importancia del diálogo, la comunicación y la empatía para resolver conflictos sin violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones conflictivas que los alumnos han presenciado o experimentado en su comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación conflictiva para analizarla y buscar soluciones pacíficas.


• Cada grupo presentará su análisis y propuestas de solución al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos): Identificación de causas de conflictos y desarrollo de habilidades de comunicación y empatía.

• Retomar las situaciones c