Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía

Grado: 5º de Primaria

Edad de los Alumnos: 10 a 12 años

Duración: 45 minutos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Metodología: Aprendizaje Servicio

Objetivo (PDA):

Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y Presentación del Tema: Iniciar con un saludo cálido y explicar el objetivo de la sesión, resaltando la importancia de la familia en el desarrollo del sentido de pertenencia, autonomía y los valores para una sana convivencia.


• Lluvia de Ideas: Pedir a los alumnos que compartan qué valores consideran más importantes en su familia y cómo estos ayudan a tener una mejor convivencia en diferentes espacios (escuela, comunidad).

Desarrollo (25 minutos)

• Historias de Familia: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo compartirá historias sobre cómo sus familiares les han enseñado valores importantes. Destacar la diversidad y riqueza de cada familia.


• Reflexión Guiada: Guiar a los alumnos a reflexionar sobre cómo esos valores familiares influyen en su comportamiento y relaciones con otros en la escuela y la comunidad.


• Creación de un Mural: Cada grupo elaborará una parte de un mural que represente los valores discutidos y cómo estos fortalecen el sentido de pertenencia y autonomía. Este mural servirá como un recordatorio visual de lo aprendido.

Cierre (10 minutos)

• Exposición de Murales: Cada grupo presentará su sección d