Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 2º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Contenido: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje servicio

1. Inicio (15 minutos)

Actividad de Apertura: Dinámica de Presentación "El Círculo del Yo"

• Descripción: Los alumnos se sientan en círculo y, uno a uno, comparten una característica personal que consideren importante (puede ser un hobby, un rasgo de su personalidad, algo que les guste o no de la escuela, etc.). Esto ayudará a reconocer y valorar la diversidad en el aula.

  
  



• Objetivo: Crear un ambiente de confianza y respeto, reconociendo la diversidad cultural y personal como un valor.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

Investigación-acción en Pequeños Grupos

• Descripción: Los estudiantes se organizan en pequeños grupos mixtos (asegurando diversidad en cada uno). Cada grupo recibe una situación cotidiana relacionada con la convivencia (por ejemplo, desacuerdos en proyectos grupales, inclusión en juegos o actividades, etc.). Deben analizar la situación desde diferentes perspectivas culturales y personales, discutir formas de ser, pensar y actuar que podrían mejorar la convivencia y preparar una breve presentación de su análisis y propuestas de solución.

  
  



• Objetivos:

  
  
  
  
  • Fomentar el