Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Exploramos nuestro cuerpo: Los sistemas locomotor y digestivo y cómo cuidarlos con sabiduría ancestral"

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Materia: Ciencias Naturales enfocada en la vida saludable y el pensamiento crítico
Fecha: [Incluir fecha específica]

Objetivos de Aprendizaje (PDA):
Al final de la sesión, el alumno será capaz de:

1. Identificar los componentes básicos del sistema locomotor y digestivo.


2. Reconocer prácticas socioculturales, como la herbolaria, para el cuidado del sistema digestivo.


3. Desarrollar acciones prácticas para el cuidado de los sistemas locomotor y digestivo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Contexto Sociocultural: La sesión se enriquecerá con ejemplos de prácticas de cuidado tradicionales de la comunidad y se fomentará la valoración de la sabiduría ancestral en la herbolaria para la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Motivación y activación de conocimientos previos: Iniciaré la sesión con una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de cómo se mueve y digiere los alimentos nuestro cuerpo. Usaré preguntas como ¿qué pasa cuando comemos una manzana? ¿Cómo puede nuestro cuerpo correr o saltar?


• Presentación del objetivo de la sesión: Explicaré que hoy vamos a descubrir más sobre cómo funcionan nuestro sistema locomotor y digestivo y cómo algunas prácticas de nuestra cultura pueden ayudarnos a cuidarlos.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración guiada: Formaré equipos y asignaré a cada uno una investigación breve sobre el sistema locomotor o digestivo, e