Procesos técnicos.

BRAMBILA GOMEZ SAMUEL
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 4


Asignatura: Tecnología, especialidad en Procesos Técnicos.


Grado: 3º de Secundaria.


Duración de la sesión: 50 minutos.


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico desde una perspectiva sustentable.


Problema interdisciplinar a atender: Rezago educativo.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos y motivación:



    • Dinámica "Lluvia de ideas": Preguntar a los alumnos qué entienden por "procesos técnicos" y "emprendimientos artesanales o fabriles". Anotar sus respuestas en el pizarrón.

    • Reflexión: Breve charla sobre la importancia de los emprendimientos locales y cómo estos pueden solucionar problemas de la comunidad, como el rezago educativo.



  2. Presentación del objetivo de la sesión:



    • Comunicar a los alumnos que el objetivo es aprender a proponer soluciones técnicas sustentables para problemas locales, enfocándose en el rezago educativo.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Investigación dirigida (10 minutos):



    • Actividad: En equipos, investigar en libros y en internet ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles que hayan contribuido a solucionar problemas comunitarios.

    • Foco: Dirigir la investigación hacia casos que hayan impactado positivamente en la educación de su localidad o región.



  2. Análisis y discusión (10 minutos):



    • Dinámica "Mesa redonda": Cada equipo compartirá sus hallazgos, discutiendo cómo esos emprendimientos han contribuido a resolver la problemática elegida. Se fomentará el pens