Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Clase: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de narrar historias que inventen, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva, fomentando así su apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y desarrollo del Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Comenzaremos con una breve plática sobre lo divertido que es contar y escuchar historias. Les preguntaré si les gusta que les cuenten cuentos y qué tipo de cuentos prefieren. Esto servirá para motivarlos y captar su atención.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase: Explicaré de manera sencilla que hoy crearán sus propias historias, pensando en qué sucede al principio, qué aventuras ocurren después y cómo terminan. Les daré ejemplos relevantes y adecuados a su edad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Creación de personajes y escenarios: Pediré a los niños que, mediante dibujos, creen personajes y elijan un escenario para su historia. Usaremos materiales como papel, colores y recortes para que plasmen sus ideas visualmente.
   
   
   • Introducción a la estructura de la historia: Con ayuda de imágenes secuenciales, mostraré cómo una historia tiene un inicio, desarrollo y final. Juntos, crearemos una historia corta como ejemplo, asegurándonos de incluir los tres momentos.
   
   
   • Creación de historias en grupos pequeños: Los niño