La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Explorando el Mundo a Través de los Sentidos

Grado: Inicial 1º (0 a 3 años)

Objetivo (PDA): Los alumnos descubrirán las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Tiempo: 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida a los niños y niñas con una canción sobre explorar y descubrir el mundo.


• Presentación breve y sencilla del tema: Hoy vamos a ser exploradores y descubrir el mundo a nuestro alrededor usando nuestros sentidos.

Desarrollo (25 minutos)

• Estación 1: Tacto. Los niños explorarán diferentes materiales naturales (hojas, piedras, ramas) y artificiales (telas, plásticos, papeles de diferentes texturas) para percibir sus características mediante el tacto. Se les guiará con preguntas como "¿Cómo se siente?", "¿Es suave o es duro?", incentivando el uso de adjetivos descriptivos.

  
  



• Estación 2: Olfato y Gusto. Exploración de frutas y hierbas aromáticas para que los niños identifiquen diferencias y similitudes usando el olfato y, en menor medida, el gusto (siempre teniendo en cuenta alergias o restricciones alimenticias).

  
  



• Estación 3: Vista. A través de linternas, lupas y filtros de colores, los niños explorarán objetos de la naturaleza y materiales variados para observar detalles, colores y formas.

  
  



• Estación 4: Audición. Escuchar sonidos de la naturaleza y materiales que producen sonidos