Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de Sucesos Autobiográficos

Fecha: [Inserte fecha]
Duración: 45 minutos
Grado: 6º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de leer textos autobiográficos e identificar las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género

Problema interdisciplinar a tratar: Disciplina

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida: Creación de un ambiente de respeto y colaboración.
   
   
   • Sensibilización: Breve discusión sobre la importancia de compartir nuestras propias historias y cómo estas nos hacen únicos, enfatizando la igualdad de género y la inclusión.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de textos autobiográficos: Los alumnos leerán en pequeños grupos diversos fragmentos de autobiografías, prestando atención a las relaciones temporales.
   
   
   • Discusión grupal: Reflexión sobre cómo la disciplina personal ha jugado un papel en los logros de las personas cuyas autobiografías fueron leídas.
   
   
   • Creación de un mural cronológico colectivo: Cada grupo seleccionará un suceso autobiográfico significativo, lo redactará brevemente, e indicará su posición temporal en un mural colectivo, destacando la secuencia, simultaneidad y duración de los eventos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Discusión sobre lo aprendido y cómo aplicar la disciplina en sus propias vidas para alcanzar sus metas.
   
   
   • **Presentación del pro