Materiales, procesos técnicos y comunidad
Humberto Rmz
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Comida tradicional cultivada en la fiesta de Día de Muertos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Explicación del concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en el contexto de la comunidad.
- Introducción al problema: Comida tradicional cultivada en la fiesta de Día de Muertos.
- Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos necesarios para cultivar los alimentos tradicionales de la fiesta de Día de Muertos.
Sesión 2 (45 minutos):
- Investigación sobre los materiales utilizados en el cultivo de los alimentos tradicionales de la fiesta de Día de Muertos.
- Los alumnos elaborarán un listado de los materiales necesarios y su origen.
- Actividad en grupo: Cada grupo seleccionará uno de los materiales y realizará una investigación sobre su transformación y características tecnológicas.
Sesión 3 (45 minutos):
- Exposición de los resultados de la investigación realizada en la sesión anterior.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar los materiales de manera eficiente y sustentable en el proceso de cultivo de alimentos tradicionales.
- Actividad en grupo: Los alumnos elaborarán propuestas para utilizar los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Sesión 4 (45 minutos):
- Presentación de las propuestas elaboradas