Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Lectura Compartida en Voz Alta

Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º, de 6 a 8 años de edad.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de leer en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Interdisciplinariedad: Lectoescritura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del proyecto a los alumnos: "Vamos a transformarnos en exploradores de palabras. ¿Están listos para descubrir el mundo a través de las letras?"


• Breve discusión grupal sobre la importancia de poder leer diversos tipos de textos en nuestra vida diaria.

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción a la lectura compartida:

   
   
   
   
   • Explicar que leer en voz alta nos ayuda a mejorar nuestra lectura y a compartir historias e información con los demás.
   
   
   • Seleccionar un libro adecuado a su edad y realizar una lectura modelada, destacando la entonación y la claridad al leer.
   
   
   
   



2. Actividad de lectura en parejas:

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividirán en parejas. Cada par recibirá un letrero, cartel o mensaje breve.
   
   
   • Practicarán la lectura en voz alta con su pareja, proporcionando y recibiendo retroalimentación constructiva sobre su lectura.
   
   
   
   



3. Creación de un mensaje comunitario:

   
   
   
   
   • Inspirados en lo que leyeron, cada par creará un breve mensaje o cartel dirigido a su comunidad escolar, promoviendo valores, eventos o información relevante.
   
   
   • Utilizarán materiales como cartulinas, marcadores y stickers para diseñar su cartel.
   
   
   
   

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