Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
PDA: Lee en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Lectoescritura

Objetivos de la sesión:

• Fomentar el gusto por la lectura y la escritura a través de la lectura compartida en voz alta.


• Desarrollar habilidades de lectura en voz alta en los estudiantes.


• Promover el pensamiento crítico y la apropiación cultural a través del análisis de textos.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   • Calentamiento de voz con ejercicios simples y divertidos.
   
   
   • Breve diálogo sobre la importancia de leer y escribir no solo en la escuela, sino en nuestra comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Lectura Compartida:

   
   
   
   
   • Presentación del texto seleccionado (un cuento o historia adecuado a su edad).
   
   
   • Lectura en voz alta del texto por parte del docente, modelando prosodia y fluidez.
   
   
   • Invitación a leer en voz alta párrafos cortos del texto por cada estudiante.
   
   
   
   

   b. Actividad Interdisciplinaria:

   
   
   
   
   • Creación de carteles con mensajes positivos o informativos para la escuela, utilizando palabras o frases del texto leído.
   
   
   • Discusión grupal sobre el significado y la importancia de los mensajes elegidos, fomentando el pensamiento crítico.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendi