Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Descubriendo Nuestros Nombres en Nuestra Lengua"

Nivel Educativo: Primaria 1º Grado
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Enfoque Pedagógico: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura. Inclusión.

Objetivo (PDA): Que el alumno identifique nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiecen o terminen con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera, fomentando la inclusión y valoración de la diversidad lingüística y cultural de la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario Interdisciplinar.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y sensibilización: Iniciar con una ronda de nombres, donde cada alumno dirá su nombre y algo que le guste que también inicie con la misma letra que su nombre. Se destacará la importancia de cada nombre, su sonido y significado, resaltando la diversidad presente en el aula.
   
   
   • Introducción al proyecto: Se explicará que van a explorar los nombres propios en su lengua materna, descubriendo la riqueza lingüística de su comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1 - Investigación de Nombres: Formar equipos y proporcionarles materiales para que investiguen el significado de sus nombres y los comparen en términos de longitud, iniciales y sonidos finales, utilizando libros y recursos digitales en su lengua materna.
   
   
   • Actividad 2 - Mi Nombre en Arte: Cada alumno creará una representación artística de su nombre, incluyendo dibujos de elementos que empiecen con la misma letra o sonido. Se fomentará el uso de la lengua materna para