Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Título de la Sesión: "Explorando Nuestros Movimientos"

Grado: Primero de Primaria

Duración: 45 minutos

Fecha: A definir

Profesor/a: A definir

Objetivo (PDA): Que el alumno utilice patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí mismo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque Interdisciplinario: Convivencia e Inclusión, Vida Saludable

Desarrollo de la Sesión

Inicio - 10 minutos

• Saludo inicial breve y dinámico.


• Conversación dirigida sobre la importancia de conocer y controlar nuestros movimientos y cómo esto nos ayuda en el día a día y en nuestra convivencia con otros.


• Presentación del objetivo de la clase a través de un juego rápido de mímica para adivinar actividades que realizamos con nuestro cuerpo.

Desarrollo - 25 minutos

1. Circuito de Movimientos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Preparación de un circuito de estaciones con diferentes retos motrices (saltar, girar, lanzar, recoger objetos, etc.).
   
   
   • Los alumnos deberán realizar el circuito explorando sus capacidades motrices, con énfasis en la adaptación para incluir a todos los alumnos, independientemente de sus habilidades.
   
   
   • Reflexión grupal rápida después del circuito sobre cómo se sintieron y qué descubrieron sobre sus movimientos.
   
   
   
   



2. El Baile de las Emociones (10 minutos):

   
   
   
   
   • A través de una canción alegre, se invitará a los niños a expresar diferentes emociones con movimientos libres: alegría, tristeza, sorpresa, etc.
   
   
   • Este ejercicio busca fomentar la expresión emocional a través del movimiento, mejorando la convivenc