Principios de Pascal y de Arquímedes.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 - Principios de Pascal y de Arquímedes

Grado: Secundaria 2º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Valores

Fase 1: Inicio (10 min)

• Activación de conocimientos previos: Se inicia la clase preguntando a los estudiantes si han notado cómo se sumergen los objetos en el agua (por ejemplo, cómo flota un barco o cómo una jeringa puede succionar líquido) y qué creen que sucede cuando se aplica fuerza sobre un líquido encerrado.

  
  



• Presentación del objetivo de la clase: Se explica a los alumnos que mediante experimentos y discusiones, descubrirán cómo los principios de Pascal y Arquímedes explican estos fenómenos y otros relacionados en la vida cotidiana.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 min)

• Experimento 1 (Principio de Pascal): Cada grupo de estudiantes recibe una jeringa sellada con un poco de agua en su interior. Se les pide que apliquen presión y observen qué sucede. Este acto demuestra el principio de Pascal, que establece que la presión aplicada a un fluido encerrado se transmite uniformemente en todas direcciones.

  
  
  
  
  • Discusión: ¿Cómo se relaciona este experimento con las herramientas hidráulicas?
  
  
  
  



• Experimento 2 (Principio de Arquímedes): Los estudiantes sumergen diferentes objetos en un recipiente lleno de agua para observar cuáles flotan y cuáles se hunden.

  
  
  
  
  • Discusión: Análisis de por qué algunos o