Búsqueda y Manejo Reflexivo de Información**

Yadira Meneses
Primaria 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Búsqueda y manejo reflexivo de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa variadas fuentes de consulta, entre ellas medios de comunicación y personas, recupera información pertinente, en función del propósito de búsqueda: resolver dudas, profundizar en un tema, escribir un texto, preparar una exposición, generar contenido en las redes sociales, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Búsqueda y Manejo Reflexivo de Información


Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno utilizará diversas fuentes de consulta, incluyendo medios de comunicación y personas, para recopilar información pertinente con el fin de resolver dudas, profundizar en temas, escribir textos, preparar exposiciones, o generar contenido para redes sociales, entre otros.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico



Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del Proyecto: Se iniciará explicando a los alumnos que desarrollaremos un proyecto comunitario en el que buscaremos información sobre un tema de interés común. Por ejemplo, reciclar en la escuela, cuidado del agua, etcétera. Se explicará el objetivo de aprender a buscar y manejar información de manera reflexiva.



  2. Lluvia de Ideas: Se pedirá a los alumnos sugerencias sobre temas de interés para el proyecto. Se seleccionará uno mediante votación para mantener un ambiente democrático y participativo.





Desarrollo (25 minutos):



  1. Introducción a Fuentes de Información: Breve explicación sobre las diferentes fuentes de consulta (libros, periódicos, entrevistas a expertos, internet) y cómo pueden ayudarnos a recopilar información sobre el tema seleccionado.



  2. Práctica de Comprensión Lectora: Se dividirá la clase en pequeños grupos. A cada grupo se le entregará un texto breve relacionado con el tema elegido. Los alumnos deberán leerlo y discutir en grupo las ideas principales, vocabulario desconocido y posibles preguntas que les surjan.



  3. Recopilación de Información: Sig