Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la lectura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Realización de una tormenta de ideas sobre la prehistoria y su importancia.


• Actividad de lectura: Los primeros pueblos de la historia.


• Discusión en grupos sobre la lectura y resumen de los puntos más relevantes.

Sesión 2:

• Introducción a la manufactura de artefactos y estructuras en la prehistoria.


• Actividad práctica: Construcción de un artefacto prehistórico utilizando materiales reciclados.


• Reflexión sobre el proceso de construcción y su relación con la representación de la prehistoria.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes tipos de artefactos y estructuras prehistóricas.


• Actividad de observación y análisis de imágenes de artefactos prehistóricos.


• Discusión en grupos sobre la función y significado de los artefactos en la sociedad prehistórica.


• Realización de un mapa conceptual sobre la relación entre los artefactos y la representación de la prehistoria.

Sesión 4:

• Actividad de lectura: La evolución de la manufactura en la prehistoria.


• Análisis de la lectura en grupos y discusión sobre las diferentes etapas de la manufactura en la prehistoria.


• Realización de una línea de tiempo sobre la evolución de la ma