Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º
Duración de la sesión: 50 minutos
Tema de la sesión: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Inicio (15 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos (5 minutos)

   
   
   
   
   • El docente inicia la clase con una pregunta abierta: "¿Qué saben sobre las primeras civilizaciones y sus mitos de creación?" Se busca activar conocimientos previos y generar interés.
   
   
   • Breve discusión grupal para compartir ideas y conocimientos.
   
   
   
   



2. Presentación del problema y objetivo de aprendizaje (10 minutos)

   
   
   
   
   • El docente presenta el problema: "Muchas sociedades se han cuestionado sobre su origen, creando mitos fundacionales que explican su existencia. ¿Cómo estos mitos ayudan a entender las primeras civilizaciones y su impacto en la actualidad?"
   
   
   • Se plantea el objetivo de la sesión y se divide al grupo en equipos de trabajo para realizar la actividad.
   
   
   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación (15 minutos)

   
   
   
   
   • Cada equipo elige un pueblo antiguo (Egipto, Mesopotamia, China, Mesoamérica, etc.) para investigar su mito fundacional, utilizando textos proporcionados por el docente y recursos en línea aprobados.
   
   
   • Se fomenta el uso del pensamiento crítico para seleccionar y validar la información encontrada.
   
   
   
   



2. Análisis y Discusión (15 minutos)

   
   
   
   
   • Los equipos analizan la importancia del mito elegido en la cultura del pueblo antiguo y su posible influencia en la actualidad.
   
   
   • Se promueve la comprensión lectora al ident