Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1/2: Expresión de Emociones y Construcción de Vínculos Afectivos

Grupo de Edad: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Área Interdisciplinar: Convivencia

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad de Bienvenida: Canción de saludo que incluya gestos y mímicas para promover la expresión no verbal. Se buscará que todos los niños participen siguiendo los movimientos y realizándolos junto con el educador.

     
     
   
   

   • Planteamiento del tema: A través de títeres o muñecos, se realizará una breve representación donde los personajes expresen diferentes emociones (alegría, tristeza, sorpresa) mediante gestos y sonidos. Se les preguntará a los niños cómo creen que se sienten los personajes y por qué.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad Principal: "La Caja de las Emociones". Se presentará una caja que contenga objetos de diferentes texturas, colores y formas. Cada niño tendrá la oportunidad de elegir un objeto y, con ayuda del educador, expresar una emoción o sentimiento que le sugiera, usando palabras, gestos o sonidos. Se fomentará la participación activa de todos, respetando turnos y promoviendo la escucha.

     
     
   
   

   • Integración Comunitaria y Convivencia: Se organizarán pequeños grupos donde los niños, con la guía del educador, deberán colaborar en la construcción de un "Mural de las Emociones" utilizando los objetos de la caja, además de materiales de arte. Esto promoverá