Introducción al tema y diagnóstico

César Rodríguez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico


Objetivo: Los alumnos explorarán las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Actividades:



  1. Presentación del tema (10 minutos):



    • Iniciar la clase presentando el tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades".

    • Comentar brevemente la importancia de las herramientas en nuestra vida cotidiana y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades.

    • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las herramientas que utilizan en su vida diaria y cómo las utilizan.



  2. Diagnóstico del uso de herramientas (15 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las herramientas que utilizan en su vida diaria.

    • Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que han utilizado herramientas y cómo las han utilizado.

    • Observar y tomar nota de las respuestas de los alumnos para identificar posibles dificultades en el uso correcto de las herramientas.



  3. Análisis de un problema (20 minutos):



    • Plantear a los alumnos el problema identificado: "Muchas veces no utilizamos de manera adecuada las herramientas".

    • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las posibles causas de este problema y cómo podríamos solucionarlo.

    • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.




Sesión 2: Exploración de herramientas


Objetivo: Los alumnos explorarán diferentes herramientas, máquinas e