Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

andi gomez
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los cambios que experimenta su cuerpo cuando realiza actividad física, y con ayuda, reconoce las señales de dolor o malestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Explorando el Movimiento en Diversos Espacios"


Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): El alumno explicará los cambios que experimenta su cuerpo al realizar actividad física y, con ayuda, reconocerá las señales de dolor o malestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico


Problema Interdisciplinario a Atender: Trabajo en Equipo




Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Actividad Rompehielo: Iniciar con una dinámica de presentación rápida donde cada niño comparte su nombre y su actividad física favorita, realizando una mímica de esta para que los demás adivinen. Esta actividad busca fomentar la inclusión y el reconocimiento de la diversidad en las preferencias y capacidades de los demás.

    • Introducción al Tema: Breve plática sobre la importancia del movimiento y cómo este afecta nuestro cuerpo, guiando a los niños a pensar en cómo se sienten cuando corren, saltan o están quietos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Estaciones de Movimiento: Se organizarán diferentes estaciones que los niños rotarán en grupos pequeños, garantizando la inclusión y el trabajo en equipo. Cada estación tendrá actividades planeadas que permitan explorar el movimiento en distintos espacios y cómo afectan estas actividades a su cuerpo.

      • Estación 1: Circuito de Obstáculos (Para trabajar coordinación y equilibrio)

      • Estación 2: Baile y Música (Para explorar el ritmo y la expresión corporal)

      • Estación 3: Zona de Relajación (Para reconocer la importancia del descanso y la calma)

      • **Estación 4: Ju