Construcción del proyecto de vida
Karina Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: Construcción del Proyecto de Vida y Abordaje del Acoso Escolar
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria, 3º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos visualicen un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema interdisciplinar a atender: Acoso escolar o bullying
Fase de Inicio (10 minutos)
Actividad: "Mi Yo Ideal"
- Descripción: Se invitará a los alumnos a reflexionar de manera individual sobre cómo se ven a sí mismos en el futuro (5 años después). Se les pedirá que piensen en aspectos como su profesión, pasatiempos, valores y cómo se relacionan con los demás.
- Objetivo: Facilitar la autoexploración para identificar intereses y aspiraciones personales.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
Actividad 1: "Mapa de Vida"
- Descripción: En grupos de 4, los estudiantes crearán un "Mapa de Vida" en una hoja grande de papel. Este mapa incluirá sus metas personales, profesionales y sociales, marcando también los posibles obstáculos, como el acoso escolar, y estrategias para superarlos.
- Objetivo: Promover la planificación a largo plazo y la identificación de apoyos y obstáculos en su proyecto de vida.
Actividad 2: "Historias Cruzadas"
- Descripción: Siguiendo con los grupos, los alumnos compartirán experiencias personales o conocidas sobre el acoso escolar e identificarán, con el apoyo del do