Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Sesión: Educación Socioemocional / Tutoría - 1° de Secundaria

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y el descubrimiento de nuevas potencialidades.

Duración: 50 minutos.

Grupo de Edad: 12 a 15 años.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de "Rompehielos": Los alumnos formarán un círculo y uno por uno compartirán su nombre y una actividad que les guste hacer en su tiempo libre. Esta actividad busca generar un ambiente de confianza y pertenencia.

Presentación del Tema: Se introducirá el tema del día explicando la importancia de conocer y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de cada individuo. Se destacará cómo esto contribuye a una mejor convivencia y comprensión dentro y fuera del aula.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Trabajo en Equipo - "Mapa de la Diversidad": Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos. Cada grupo recibirá un papelógrafo y marcadores. La tarea consiste en crear un "Mapa de la Diversidad" donde señalarán diferentes formas de pensar, ser, actuar y relacionarse, utilizando ejemplos de su vida cotidiana y experiencias personales. Deberán incluir aspectos de inclusión e interculturalidad, resaltando la importancia de reconocer y valorar la diversidad.

2. Puesta en Común: Cada grupo presentará su mapa, explicando los ejemplos y aprendizajes clave. Se promoverá un ambiente de respeto y escucha activa.

3. Reflexión Guiada: Se realizará una reflexión grupal guiada por preguntas como: "¿