Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Conociendo Nuestra Comunidad a través de la Entrevista

Grado: 4º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8-10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Elabora preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evita plantear redundantes. Utiliza signos de interrogación y puntuación adecuadamente para escribir las preguntas y respuestas.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Problema Interdisciplinar: Trabajo en equipo

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Presentación del Proyecto: Se explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario que consiste en conocer más sobre su comunidad a través de entrevistas con miembros destacados de ésta. Se enfatizará la importancia de hacer preguntas pertinentes y bien formuladas.


• Formación de Equipos: Se organizarán equipos de 3 a 4 alumnos para promover el trabajo en equipo y la colaboración.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de Temas: Cada equipo discutirá y elegirá un tema de interés sobre su comunidad para explorar mediante la entrevista. Puede ser sobre oficios, tradiciones, problemas comunitarios, etc.


• Construcción de Preguntas: Guiados por el docente, los alumnos generarán un conjunto de preguntas que les gustaría hacer relacionadas con su tema elegido. Aquí se trabajará sobre cómo hacer preguntas claras, pertinentes y no redundantes.


• Rol de Entrevistador: Se realizarán simulacros de entrevistas dentro de los equipos, donde cada miembro practicará haciendo y respondiendo pre