Exposición sobre temas diversos.

LENIN PACHECO
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Exposición sobre temas diversos


Objetivo:


El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Visita a un zoológico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de exposición sobre temas diversos y la importancia de comunicarse de manera efectiva.

  • Explicación de la importancia de la igualdad de género en la comunicación.

  • Presentación del proyecto comunitario: visita a un zoológico.

  • Asignación de grupos de trabajo para la investigación de diferentes animales del zoológico.

  • Explicación sobre cómo planear una exposición y elaborar los materiales de apoyo.


Sesión 2:



  • Revisión de la investigación realizada por los grupos sobre los animales del zoológico.

  • Enseñanza de cómo realizar apuntes como guía para la exposición.

  • Práctica de elaboración de apuntes por parte de los alumnos.

  • Enseñanza sobre el uso adecuado de pronombres y nexos en la exposición.

  • Actividad práctica de utilización de pronombres y nexos en la comunicación oral.


Sesión 3:



  • Revisión de los apuntes elaborados por los alumnos.

  • Enseñanza sobre cómo captar y mantener el interés del auditorio durante una exposición.

  • Práctica de exposiciones cortas por parte de los alumnos, utilizando