"Expresión de Emociones y Experiencias a Través del Arte"**

Marilu Pérez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica a otras personas lo que representan sus producciones (alguna emoción, experiencia, paisaje, ser vivo o persona)
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Expresión de Emociones y Experiencias a Través del Arte"


Grado: Preescolar 2º
Duración de la sesión: 45 minutos
Ámbito: Expresión de emociones y experiencias
Objetivo (PDA): El alumno será capaz de explicar a otras personas lo que representan sus producciones, ya sea una emoción, experiencia, paisaje, ser vivo o persona.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Problema a atender: Convivencia



Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del proyecto:
    Comenzaremos la sesión platicando acerca de cómo cada uno de nosotros es único y cómo nuestras emociones y experiencias nos hacen especiales. Utilizaremos peluches o marionetas para simular diálogos que muestren diferentes emociones.



  2. Introducción al tema:
    Explicaremos la importancia de expresar nuestras emociones y compartir nuestras experiencias con los demás, haciendo énfasis en la igualdad de oportunidades para expresarse.





Desarrollo (25 minutos)



  1. Creación de espacios de expresión:



    • Se dividirá la clase en pequeños grupos, procurando mezclar habilidades y características para promover la inclusión.

    • Cada grupo recibirá materiales como papel, colores, arcilla y retazos de tela, para que, con base en una emoción o experiencia reciente que elijan democráticamente, creen una obra de arte grupal.



  2. Uso de lenguajes artísticos:



    • Se motivará a los niños a explorar diferentes formas de expresión: dibujo, modelado o collage, dependiendo de lo que les resulte más cómodo o interesante.

    • Se fomentará que compartan dentro de su grupo qué emoción o experien