Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Berenice Moreno
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Funcionamiento del Cuerpo Humano Coordinado por los Sistemas Nervioso y Endocrino


Materia: Biología
Nivel Educativo: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico y Interculturalidad Crítica




Inicio (10 minutos)



  • Presentación de Objetivos: Se explicará de manera breve y clara el objetivo de la clase, asegurando que los estudiantes comprendan la importancia del sistema nervioso y endocrino en el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, se solicitará a los estudiantes que mencionen lo que saben sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino, así como su papel en el cuerpo humano.


Desarrollo (30 minutos)



  • Aprendizaje por Indagación:

    1. Investigación guiada: En grupos pequeños, se asignarán temas específicos relacionados con el sistema nervioso y el sistema endocrino, como sus componentes, funcionamiento y la relación entre ambos sistemas. Cada grupo deberá investigar en libros de texto y artículos científicos simples proporcionados por el docente, promoviendo la comprensión lectora.

    2. Presentación y discusión: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, utilizando dibujos o esquemas en la pizarra para explicar los conceptos. Se fomentará el diálogo entre los estudiantes para construir un entendimiento