Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Normas, Leyes e Instituciones en Defensa de los Derechos Humanos

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: Secundaria 2º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Reflexión inicial

• Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los derechos humanos en su convivencia diaria.


• Descripción: Se inicia con una reflexión grupal en la que los alumnos compartirán experiencias personales o casos conocidos de acoso escolar, enfatizando cómo se sintieron las personas involucradas.


• Recursos: Video corto sobre un testimonio de acoso escolar, seguido de una lluvia de ideas.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas - Caso de Estudio sobre Acoso Escolar

• Objetivo: Analizar un caso práctico de acoso escolar para entender el papel de normas, leyes, y organizaciones en la defensa de los derechos humanos.


• Descripción: Los estudiantes serán divididos en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una descripción de un caso de acoso escolar. Deberán identificar las normas que se violaron, las leyes aplicables, y las instituciones u organizaciones que pueden intervenir para resolver el caso. Posteriormente, diseñarán una propuesta de solución o mejora de la situación, promoviendo un ambiente de igualdad y justicia.


• Recursos: Casos impresos de estudio, acceso a Internet para investigaciones, guía rápida de normas