Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Comunicación Oral y Diversidad de Lenguajes en Preescolar

Grado: Preescolar 1º
Edad de Alumnos: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género
Problema a Atender: Valores

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de la Actividad: Comenzaremos la sesión con un círculo de bienvenida, donde cada uno, por turnos, compartirá su nombre y una emoción que sienta en el momento, utilizando gestos y sonidos además de palabras.
   
   
   • Introducción al Tema: Explicaremos de manera sencilla que todos tenemos diferentes formas de expresarnos y que eso nos hace especiales. Destacaremos la importancia de respetar y valorar las diferentes maneras en que nuestros amigos expresan sus sentimientos, necesidades y gustos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad Principal:
     
     
     1. Rincón de Expresiones: Crearemos pequeñas estaciones en el aula donde los niños podrán explorar distintas formas de comunicación. Estas incluirán:
        
        
        • Estación de Dibujo: Para expresar ideas y emociones mediante imágenes.
        
        
        • Estación de Movimiento: Donde podrán usar la danza y el movimiento para comunicarse.
        
        
        • Estación de Música: Utilizarán instrumentos musicales simples para expresar sentimientos.
        
        
        • Estación de Narración: Espacio para contar his