Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Interacción con Personas de Diversos Contextos

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno interactúe con diferentes compañeras y compañeros para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Pensamiento Crítico e Igualdad de Género

Problema a atender: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

Iniciar con una dinámica grupal en círculo, donde cada niño y niña se presentará diciendo su nombre, su edad, y mencionando algo que le gusta hacer. Después, el educador explicará la importancia de conocer a las personas que nos rodean y valorar las diferencias como algo enriquecedor para todos.

2. Actividad principal (25 minutos):

Divididos en Equipo: Los niños serán divididos en pequeños grupos mixtos, asegurando la diversidad en cada equipo (edad, género, intereses). Se les asignará la tarea de construir juntos una "Torre de Amistad" usando bloques de construcción o material reciclado. La consigna será que cada bloque representa un valor como respeto, igualdad, empatía, y colaboración, y deben dialogar sobre cómo esos valores ayudan a construir amistades sólidas mientras construyen la torre.

Reflexión: Cada equipo compartirá lo que aprendió sobre trabajar juntos y cómo los diferentes puntos de vista ayudaron a hacer la torre más fuerte y alta.

3. Cierre (10 minutos):

Puesta en común: Se hará un círculo de reflexión donde los niños expresarán cómo se sintieron trabajando en equipo y qué aprendieron sobre aceptar y valorar las diferencias.

*Comp