Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Lectura y Creación de Poemas, Canciones y Juegos de Palabras

Grado: 4º de Primaria

Edad de los alumnos: 8 a 10 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Establece relaciones entre el texto y las experiencias de vida, a partir de lo que le sugiere su lectura (figuras de significación).

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática a abordar: Convivencia

Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto: Se explicará brevemente a los alumnos el objetivo de crear un ambiente armónico en el aula a través de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras. Se les invitará a pensar en cómo las palabras pueden mejorar la convivencia.
   
   
   • Motivación: Se leerá en voz alta un poema o canción corta que hable sobre la amistad y el respeto, invitando a los alumnos a reflexionar sobre su significado y cómo se relaciona con sus experiencias de vida.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Creación en equipos: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos para crear un poema o canción sobre convivencia, utilizando figuras de significación. Se les proporcionará un breve taller sobre cómo usar metáforas, símiles y personificaciones para enriquecer sus textos.
   
   
   • Intercambio de ideas: Dentro de los equipos, se fomentará la discusión sobre qué palabras y frases pueden generar un ambiente positivo en la clase y cómo la buena convivencia mejora nuestra vida escolar y personal.
   
   
   • Uso de la creatividad: Se incentivará a los estudiantes a inco