Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Verenice Hernández
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática


Nivel Educativo: Secundaria 1º


Duración: 50 minutos


Fecha: [Indicar Fecha]


Docente: [Nombre del Docente]


Objetivo (PDA): Que los estudiantes participen activamente en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y desarrollando los rasgos de una ciudadanía responsable y crítica, enfocándose en el problema del acoso escolar.


Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente inicia la clase presentando el tema "Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática", haciendo énfasis en el problema específico del acoso escolar. Se explicará brevemente qué es la ciudadanía democrática y cómo se puede aplicar para resolver problemas comunitarios.



  2. Lluvia de ideas: Se invitará a los alumnos a compartir sus percepciones sobre el acoso escolar, incluyendo experiencias personales o de conocidos, para generar una discusión inicial y sensibilizar sobre el tema. Se tomarán notas visibles para todos sobre las ideas principales.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividades:



  1. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Se explicará a los alumnos el concepto y la importancia del Aprendizaje Basado en Problemas. Se destacará cómo este enfoque puede ayudar a buscar soluciones a problemas reales como el acoso escolar.



  2. Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos pequeños, procurando la inclusión de todos los estudiantes, promoviendo la dive