Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Formación Cívica y Ética

Grado: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos participen en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Motivación y activación de conocimientos previos:
  Iniciar la clase con una dinámica grupal llamada "Murales de ideas", donde los alumnos expresarán, mediante dibujos y palabras clave en papel kraft, sus percepciones sobre problemas comunitarios que consideren significativos. Estos serán pegados en las paredes del aula.

  
  



• Propósito de la sesión:
  Se les explicará que el objetivo es aprender cómo, a través de proyectos comunitarios, pueden contribuir a la resolución de estos problemas actuando como ciudadanos responsables y democráticos.

  
  



• Conexión interdisciplinaria:
  Se hará énfasis en la importancia de la convivencia armónica dentro y fuera de la escuela, vinculando el tema con áreas como Artes, para promover la expresión creativa y la empatía.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y análisis:
  Los estudiantes se dividirán en equipos para seleccionar uno de los problemas identificados en los "Murales de ideas". Investigarán sus causas y consecuencias, utilizando recursos del aula como libros, artículos, y acceso a internet bajo supervisión.

  
  



• Diseño del proyecto:
  Cada equipo propondrá una solución práctica a través de un proyecto. Se guiará a los estudiantes para