Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
arleth lopez- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 1: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Grado: Primaria 1º
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas
Problema Interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de utilizar el dibujo y/o la escritura para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etc., con un enfoque en el cuidado del ambiente.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida: Breve dinámica de presentación y expresión de expectativas.
- Motivación: Presentar un cuento corto o un video ilustrativo sobre la importancia del cuidado del ambiente, destacando cómo los acuerdos y recordatorios ayudan a recordar las acciones que contribuyen a este fin.
Desarrollo (25 minutos):
Explicación del Proyecto: Se les explicará a los niños que crearán un "Mural de Acuerdos Ambientales" usando dibujos y escrituras. Este mural incluirá acuerdos para cuidar el ambiente en la escuela y en casa.
Lluvia de ideas: Los alumnos, en grupos pequeños, discutirán y propondrán ideas de acuerdos para cuidar el ambiente (ejemplo: reciclar papel, usar menos plástico, cuidar las plantas del aula).
Creación Artística: Cada niño elegirá un acuerdo y lo representará a través de un dibujo. Los niños que puedan y deseen escribir, acompañarán su dibujo con una breve frase.
Compartir y reflexionar: Los alumnos compartirán sus dibujos con la clase y explicarán el acuerdo ambiental que eligieron. Se promoverá una reflexión