Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Lectura Compartida en Voz Alta

Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Objetivo (PDA): Que el alumnado siga la lectura en voz alta que realiza el maestro o maestra (u otras personas alfabetizadas) de diversos textos como recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etc., para desarrollar habilidades de comprensión lectora.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y calentamiento: Iniciamos con un breve juego de "Palabras Encadenadas" relacionadas con la lectura para activar el conocimiento previo y el entusiasmo por la sesión.

   
   



2. Presentación del objetivo: Compartimos el objetivo de la sesión, explicando la importancia de escuchar atentamente y seguir la lectura en voz alta para mejorar nuestra comprensión lectora.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura compartida: Seleccionamos un cuento corto adecuado para la edad y lo leemos en voz alta, invitando a los alumnos a seguir con la mirada el texto mientras escuchan. Aseguramos la inclusión usando material con letra grande y clara, y si fuera necesario, compartiendo el cuento en formato digital para quienes requieran ajustes visuales.

   
   



2. Participación activa: Durante la lectura, hacemos pausas para preguntar sobre el contenido (¿Qué creen que pasará después?), vocabulario (¿Conocen el significado de...?), y la moraleja o mensaje del cuento, fomentando el pensamiento crítico.

   
   



3. Proyecto comunitario: Proponemos crear un mural colectivo de dibujos qu