Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Explorando el Sistema Solar y el Universo

Nivel Educativo: Primaria 6º grado

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo, como galaxias y estrellas, fomentando el trabajo en equipo, el pensamiento crítico y la apropiación cultural a través de la indagación y la lectura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Competencias Clave:

• Pensamiento crítico y solución de problemas.


• Colaboración y trabajo en equipo.


• Comunicación efectiva.


• Creatividad e innovación.

Recursos Necesarios:

• Imágenes y vídeos del Sistema Solar y el Universo.


• Hojas de papel, colores y marcadores.


• Libros o artículos impresos sobre el Sistema Solar y el Universo.


• Acceso a internet para investigación (si es posible).

Desarrollo de la Sesión:

1. Activación de conocimientos previos (5 minutos)

• Dinámica grupal: Los alumnos formarán pequeños grupos y compartirán lo que saben sobre el Sistema Solar, estrellas y galaxias. Cada grupo anotará los puntos clave en una hoja de papel.

2. Investigación dirigida (15 minutos)

• Exploración en equipos: Distribuir a los alumnos en equipos y asignarles el reto de investigar sobre características específicas (forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura) de los componentes del Universo.


• Recursos: Proporcionar material impreso y digital para que los equipos busquen la información requerida.

3. Presentación y discusión en grupo (15 minutos)

• **Exposiciones cor