Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Diálogo para la Toma de Acuerdos y el Intercambio de Puntos de Vista

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]

Objetivo (PDA):
Que los alumnos utilicen información de varias fuentes orales y escritas para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones, enfocándose en el tema del acoso escolar o bullying, promoviendo un ambiente de inclusión y equidad de género.

Metodología:
Proyecto Comunitario, fomentando la participación activa, el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades sociales y emocionales.

Contenido:

• Introducción al diálogo como herramienta para la resolución de conflictos y la toma de decisiones.


• El acoso escolar: qué es, cómo detectarlo y cómo prevenirlo.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 min)

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivos de la sesión.
   
   
   • Dinámica de sensibilización: Cada alumno comparte una experiencia breve donde se sintió escuchado y otra donde no, resaltando la importancia de escuchar y ser escuchados.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min)

   
   
   
   
   • Actividad 1: En grupos de 4, los alumnos leerán breves historias o testimonios sobre situaciones de acoso escolar (asegurarse de tener material adaptado a su edad y sensibilidad). Posteriormente, discutirán en el grupo las emociones que creen que sintieron los protagonistas y cómo se podrían haber resuelto esas situaciones a través del diálogo.
   
   
   • Actividad 2: Ahora, cada grupo deberá crear un pequeño teatro guiñol o role-play, representando una situación de acoso escolar y cómo mediante el diálogo entre compañeros y maestros se podría solucionar o prevenir. Se enfati