Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Mariana Portuguez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicando Nuestro Mundo


Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos manifiesten oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, construidas en la convivencia diaria, y se den a entender usando distintos lenguajes.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Interculturalidad crítica.


Metodología: Proyecto comunitario.



Desarrollo:


Inicio (10 minutos):



  • Bienvenida y dinámica circular de presentación donde cada niño expresará su nombre, una emoción que sienta en el momento y su juego favorito.

  • Introducción al tema con un cuento corto que ilustre cómo los personajes expresan sus emociones, gustos y necesidades.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Conversación dirigida: Se guiará una charla sobre las diferentes emociones y necesidades que experimentaron los personajes del cuento, preguntando a los niños cómo creen que se sentían y por qué.



  2. Expresión a través del arte: Divididos en pequeños grupos, los niños dibujarán una escena del cuento, enfocándose en la expresión de emociones y necesidades de los personajes. Cada grupo explicará su dibujo, practicando la comunicación oral.



  3. Rincón de cuentos: Se dispondrá de un espacio con diferentes libros ilustrados y cuentos cortos para que, en parejas, los niños "lean" las imágenes y se cuenten mutuamente la historia que imaginan, fomentando la comprensión lectora y la expresión oral.



  4. Creación de un mural comunitario: Utilizando los dibujos creados y otros materiales, se elaborará un mural que represente las di