Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Creando Alternativas ante Conflictos en Nuestra Comunidad"

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Valora propuestas de alternativas que plantea para valorar su viabilidad en su comunidad.

Metodología de Aprendizaje-Servicio y Enfoque

Esta sesión se diseñará bajo la metodología de aprendizaje-servicio, buscando que los estudiantes no solo adquieran conocimientos teóricos, sino también prácticos y vivenciales, aplicándolos en su comunidad. El enfoque está dirigido a fomentar la interculturalidad crítica y el pensamiento crítico, abordando el tema de la disciplina desde una perspectiva constructiva y colectiva.

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de Apertura: Inicio con una actividad rompehielos donde los alumnos compartirán de forma breve alguna situación de conflicto que hayan observado o vivido en su comunidad, resaltando cómo se sintieron y qué pensaron al respecto.
   
   
   • Presentación del Tema: Explicar que durante estas sesiones, trabajaremos juntos para entender los conflictos en nuestra comunidad y cómo podemos abordarlos creativa y positivamente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión Guiada sobre Conflictos y Disciplina: Mediante una lluvia de ideas, los alumnos identificarán problemas comunes en su comunidad (ej. grafiti inapropiado, basura en las calles, ruido excesivo) y cómo estos se relacionan con la falta de disciplina.
   
   
   • Introducción al Pensamiento Crítico y la Interculturalidad Crítica: A través de una corta historia o fábula, introduciremos cómo desde diferentes culturas se han solucionado