Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha]
Profesor/a: [Nombre del Profesor/a]

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre en su lengua materna y lo utilice para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros, desarrollando habilidades de lectoescritura y valorando su identidad y cultura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Conocimientos Previos: Reconocimiento de algunas letras del alfabeto en su lengua materna.

Materiales:

• Papeletas de cartulina


• Marcadores


• Libro de texto de lectoescritura en lengua materna


• Pegamento


• Tijeras de punta roma


• Etiquetas adhesivas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: Saludo en la lengua materna y presentación del objetivo del día.
   
   
   • Motivación y activación de conocimientos previos: Preguntar a los niños si saben escribir su nombre y si conocen el significado del mismo. Se discute brevemente la importancia del nombre propio y cómo nos identifica.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Escritura individual de nombres. Los alumnos intentarán escribir sus nombres en una cartulina con ayuda del profesor/a y de los libros de texto. Se harán correcciones con respeto y de manera constructiva.
   
   
   • Actividad 2: La galería de nombres. Crear una galería en el aula con los nombres escritos. Cada estudiante pegará su nombre en la pared para que todos puedan verlos.
   
   
   • Actividad 3: Juego de comparación. Los estudiantes pasearán por la galería, comparando l