Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase

Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Contenido: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Objetivo (PDA): Que los alumnos asocien los alimentos que consumen con los animales o plantas de los que provienen y eviten el desperdicio.
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del Problema: Iniciar con una historia corta sobre un personaje que visita diferentes lugares (bosques, granjas, huertos) buscando de dónde vienen los alimentos. Se plantearán preguntas como: ¿De dónde viene la leche? ¿Y las manzanas? ¿De dónde sacamos el pan?


• Propósito de la Clase: Explicar a los niños que hoy se convertirán en investigadores para descubrir el origen de nuestros alimentos y cómo podemos cuidar nuestro planeta al mismo tiempo.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Estaciones de Aprendizaje: Dividir la clase en grupos pequeños y rotarlos en tres estaciones temáticas:

  
  
  
  
  1. Estación de los Alimentos (10 minutos): Uso de modelos o imágenes reales de alimentos, plantas y animales. Los niños deberán asociar cada alimento con su origen.
  
  
  2. Estación de Cuidado del Planeta (8 minutos): Actividades que muestren cómo el desperdicio de alimentos impacta nuestro entorno y cómo podemos evitarlo (ej. clasificación de residuos).
  
  
  3. Estación de Vida Saludable (7 minutos): Diálogo interactivo sobre la importancia de comer alimentos variados para nuestra salud.
  
  
  
  



• Integración de Saberes: En cada estación, se