Educación integral en sexualidad
Yolanda Guadalupe Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 4: Educación Integral en Sexualidad
Nivel Educativo: Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 2º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Tiempo Estimado: 50 minutos
Objetivo (PDA): Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque Transversal: Inclusión y Vida saludable
Problema Interdisciplinar a Atender: Adicciones
Fase de Inicio (10 minutos)
Actividad de Entrada: "Mi Identidad y Yo"
- Descripción: Los estudiantes, utilizando materiales de arte, crearán una insignia que represente su identidad personal. Esta actividad permite que los alumnos expresen cómo se ven a sí mismos y cómo creen que los demás los ven, abordando la diversidad desde un inicio.
- Objetivo: Fomentar la autoexploración y la apreciación de la diversidad en la sala de clase.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
1. Presentación Interactiva: "El Espectro de la Sexualidad y Género" (15 minutos)
- Descripción: Mediante una presentación dinámica, se explicarán los conceptos de identidad de género, expresión de género, orientación sexual y características sexuales. Se abordará cómo estos elementos constituyen un espectro y no categorías fijas, utilizando ejemplos apropiados para la edad.
- Objetivo: Ampliar el entendimiento sobre la diversidad de identidades y expresiones de género.
2. Debate Guiado: "Conexión entre Identidad, Expresión de Género y Adicciones" (15 minutos)
- Descripción: Se dividirá la clase en pequeños grupos para di