La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: La comunidad y nuestro entorno

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno reconocerá ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad, enfocándose en el tema de la alimentación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y presentación del tema:

   
   
   
   
   • "Hoy vamos a explorar la comunidad en la que vivimos y cómo se relaciona con nuestra escuela. Especialmente, vamos a hablar sobre algo muy importante para todos: la alimentación."
   
   
   
   



2. Lluvia de ideas:

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué saben sobre la alimentación en su comunidad y familia. "¿Qué alimentos son típicos en nuestras casas? ¿De dónde vienen esos alimentos?"
   
   
   • Anotar sus respuestas en la pizarra para visualizar las diferentes ideas y conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y diálogo:

   
   
   
   
   • Breve explicación sobre la importancia de la alimentación y su relación con la cultura y la organización de la comunidad.
   
   
   • En pequeños grupos, los alumnos discutirán qué alimentos consideran saludables y por qué, y cómo estos se relacionan con las prácticas culturales de su comunidad.
   
   
   
   



2. Aprendizaje servicio - Investigación acción:

   
   
   
   
   • Cada grupo elegirá un alimento típico de la comunidad para investigar sobre sus orígenes, su importancia nutricional y su papel en la cultura local.
   
   
   • Posteriormente, planificarán una pequeña acción de servicio (p